阿基米德从前说过：给我一个支点，我能够撬起整个地球。这是怎么回事呢？杆秤作为杠杆的一种，终究有多大威力呢？为了培养学生科学探求的精力，济南市槐荫区实验学校八年级物理组安排了杆秤制造实践活动。同学们经过“做中学”，感触杆秤的微妙。
积极探求、着手实践，走进杆秤的国际，感悟杆秤的魅力，本来杠杆有这么大的力气！
同学们因地制宜、物尽其用，灵活运用杠杆原理，一杆杆克己小秤就这样诞生了！
有的同学使用积木玩具完成了杆秤的制造，依据资料能改动动力阻力及动力臂阻力臂。为他们的发明力点赞！
在探求中发现，在发现中提高。经过研讨杆秤上刻度的确认，惊喜地发现了杆秤的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂。这样的实践活动对同学们物理基础知识的把握起到了极大的协助效果。
阅历学习进程，让思想得以开展。这次杆秤制造实践活动，不只激发了同学们对物理稠密的爱好，更是培养了学生科学探求的才能。物理组的教师们也定以此为关键，添加实践性作业，更好地助力学生学科素质的养成。
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